初二(9)班


如何选择书目

朱晨弋

在书目方面,我、爸爸、妈妈有着不同的想法,爸爸认为要多看科普书,无论是在生活中还是学习中,都能使自己有经验,知识广;妈妈说要多看工具书,睡觉前翻一翻字典、词典、辞海等,对知识积累有很大的帮助。还有作文书,多多阅读,细细分析,对作文水平的提高大有裨益,必要时,还可以借用他人事例,加以改动,套用在自己的文章中;不过,我喜欢看小说,还有那些励志小故事或是关于野外生存的经验故事。

当然,不是什么书都是有用的,像有些言情小说,看一遍就完事了,不需要反复斟酌。

家里的书很多,但却不精。在选择书目方面,爸爸妈妈和我都不怎么擅长。六十多本国际获奖小说很好看,但看了之后印象并不深刻。阿姨送我一整套国外的科学教科书,虽然有用处,但没法坚持看完一整本。爸爸早年买的一些像《走进食人部落》、《零度以下50年》,我很喜欢,但真实性有待考察。而一些教育部规定阅读书目,我看了几页就丢在一边,着实无趣。

现在,我决定改变计划,工具书一定要看,想教育部规定书目,不管怎样,必须要看完,而且要反复斟酌。一些诗词歌赋,虽不一定要精,但一定要略懂一点。看书不能局限,我不能老兜在自己喜好的阅读圈中,若是一些名家经验,就一定有看的理由。这个学期,我规划五本书。1、满分作文;2、《最后一课》;3、《简爱》;4、《朝花夕拾》;5、《哈姆雷特》。

《荀子·劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”海不是一条支流汇成的,罗马不是一天造就的,只有不断积累,才会有收获。

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